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期間,榮榮家裡又發生變故,慈娟老師也立刻啟動緊急事件處理機制,彰化縣田尾鄉幼稚園補助讓社工資源隨即介入,協助一家人逐漸恢復親職功能,榮榮在各方面的發展也因此越來越進步。
陳慈娟老師堅信「新北市新莊區幼兒美語>臺北市北投區全美語補習班教育是生命陪伴生命的歷程」,在基隆市尚未全面推動課後留園時,南榮國小附幼即已經全面課後留園至下午六點。即使是寒暑假期間,也照常服務,滿足弱勢家庭幼兒托育需求。
南榮國小附幼規模不大,核定可招收名額僅四十五人,低收、中低收、身障等弱勢幼兒比例占了近百分之四十。去年十二月有一位家長電話詢問幼兒入園事宜,希望為發展遲緩的孩子「榮榮」(化名)報名隔年八月就讀中班,爸爸和媽媽帶著榮榮來學校,榮榮已經在醫院上治療課一年多了,卻還在包尿布,生活無法自理;慈娟老師看到幼兒缺乏同儕互動,可能會有適應問題,請爸爸讓孩子立刻來上學,爸爸表示,家裡經濟負擔大,現在上學恐怕無法付出學費,慈娟老師義不容辭馬上幫孩子墊繳學費,讓榮榮順利入園,並且立刻為孩子申請特教資源服務。
「在孩子的需求上,看到自己的責任!」這是基隆市南榮國小陳慈娟老師從事幼教工作,一直以來所抱持的理念,榮獲教育部今年度「師鐸獎」表揚,她表示照顧幼兒是老師的本職,只是做自己應該做的事而已。
教育處指出,陳慈娟老師服務幼教二十二年,她的獲獎希望可以感染更多教育工作者,找回從事教育的初衷,繼續為孩子付出;因為教師都是為孩子而來,教育無他,唯愛與榜樣而已。
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